Chuyên gia hai n??c Trung-Vi?t cùng bàn v? s? l?nh ??o c?a ??ng và qu?n ly ??t n??c

Hai n??c Trung-Vi?t núi s?ng li?n m?t d?i, có ch? ?? chính tr? t??ng ??ng khi?n hai n??c có nhi?u ?? tài phong phú xoay quanh s? l?nh ??o c?a ??ng và qu?n ly ??t n??c. B?t c? là l?nh ??o t?i cao hay chuyên gia h?c gi?, hai n??c ??u có giao l?u sau r?ng trong l?nh v?c này. T?ng Bí th? T?p C?n Bình và T?ng Bí th? Nguy?n Phú Tr?ng có hai cu?c ?i?n ?àm quan tr?ng trong n?m nay, ?? xác ??nh h??ng phát tri?n s? nghi?p ch? ngh?a x? h?i, cùng b?o v? an ninh c?a ??ng C?ng s?n và ch? ?? x? h?i ch? ngh?a, thúc ??y phát tri?n s? nghi?p hai n??c trong tình hình m?i. Trong khi c? hai n??c h??ng ??n m?c tiêu ph?n ??u tr?m n?m c?a mình, làm th? nào chuy?n tính ?u vi?t ch? ?? x? h?i ch? ngh?a thành hi?u qu? qu?n ly ??t n??c, thúc ??y hi?n ??i hóa h? th?ng và n?ng l?c qu?n ly ??t n??c, ?ay là nh?ng v?n ?? quan tr?ng mà ??ng C?ng s?n hai n??c Trung-Vi?t ??i m?t.

H?i ngh? toàn th? l?n th? 6 Ban Ch?p hành Trung ??ng ??ng C?ng s?n Trung Qu?c khóa 19 thu thút s? quan tam r?ng r?i c?a d? lu?n trong và ngoài n??c, trùng v?i m?c th?i ?i?m then ch?t k? ni?m 100 n?m thành l?p ??ng C?ng s?n Trung Qu?c, ?? t?ng k?t toàn di?n thành t?u quan tr?ng và kinh nghi?m l?ch s? ph?n ??u tr?m n?m c?a ??ng C?ng s?n Trung Qu?c, hình thành m?t ngh? quy?t chính tr? quan tr?ng“l?y l?ch s? làm g??ng, ki?n t?o t??ng lai”, tr? l?i m?t cách có h? th?ng cau h?i quan tr?ng“Vì sao ??ng C?ng s?n có th? thành c?ng, t?i sao Ch? ngh?a x? h?i mang ??c s?c Trung Qu?c là t?t”, c?ng thu hút s? quan tam c?a gi?i nghiên c?u ??ng và gi?i h?c thu?t Vi?t Nam.

T?i cu?c h?i th?o tr?c tuy?n“S? L?nh ??o c?a ??ng C?ng s?n v?i qu?n tr? nhà n??c: Kinh nghi?m c?a Trung Qu?c và Vi?t Nam”. ??i s? Trung Qu?c t?i Vi?t Nam Hùng Ba ?? gi?i thi?u nh?ng thành t?u, nh?ng bi?n ??ng mang tính l?ch s? trong s? nghi?p c?a ??ng và ??t n??c t? sau ??i h?i l?n th? 18 c?a ??ng C?ng s?n Trung Qu?c. ??i s? Hùng Ba cho r?ng, kiên trì k?t h?p nguyên ly c? b?n c?a Ch? ngh?a Mác v?i th?c ti?n c? th? c?a ??t n??c, kiên ??nh ?i con ???ng cách m?ng phù h?p tình hình n??c mình, xay d?ng Ch? ngh?a x? h?i mang ??c s?c Trung Qu?c. ?ay là kinh nghi?m l?ch s? quy báu mà hai ??ng Trung-Vi?t cùng sáng t?o trong l?ch s? giao l?u h?u ngh? g?n 1 th? k?. Cùng nhau b?o v? thành qu? v? ??i c?a c?ng cu?c xay d?ng và cách m?ng ch? ngh?a x? h?i hai n??c là s? ??m b?o c? b?n cho quan h? hai ??ng và hai n??c phát tri?n lành m?nh, ?n ??nh.

?y viên Trung ??ng ??ng C?ng s?n Vi?t Nam, Vi?n tr??ng Vi?n Hàn lam Khoa h?c x? h?i Vi?t Nam Bùi Nh?t Quang ?? ?ánh giá cao nh?ng thành t?u ph?n ??u 100 n?m c?a ??ng C?ng s?n Trung Qu?c, ??c bi?t là th?c hi?n thành c?ng m?c tiêu ph?n ??u 100 n?m th? nh?t, ti?n t?i m?c tiêu ph?n ??u tr?m n?m th? hai, xay d?ng toàn di?n m?t ??t n??c x? h?i ch? ngh?a hi?n ??i hoá l?n m?nh. Nêu ra v?n ??, thách th?c m?i nh? phòng ch?ng d?ch b?nh, kh?i ph?c kinh t? sau ??i d?ch,v.v, hai bên ph?i kiên trì s? l?nh ??o c?a ??ng, cùng tìm ki?m nh?ng bi?n pháp h?u hi?u hoàn thi?n h? th?ng qu?n ly ??t n??c, nang cao n?ng l?c qu?n ly ??t n??c. Vi?t Nam mong mu?n cùng th?c thi nh?ng nh?n th?c chung quan tr?ng mà l?nh ??o t?i cao hai ??ng ?? ??t ???c v? t?ng c??ng giao l?u kinh nghi?m ?i?u hành ??t n??c, tri?n khai th?o lu?n sau và nghiên c?u, h? tr? trí tu? cho vi?c thúc ??y s? nghi?p x? h?i ch? ngh?a c?a hai n??c Vi?t-Trung.

Vi?n tr??ng Vi?n nghiên c?u tri?t h?c thu?c Vi?n Hàn lam Khoa h?c x? h?i Vi?t Nam Nguy?n Tài ??ng cho r?ng, xét t? góc ?? l?ch s? phát tri?n c?a hai ??ng và hai n??c Trung-Vi?t, xay d?ng ch? ngh?a x? h?i kh?ng ph?i là m?t vi?c d? dàng, ?ay là m?t c?ng trình v? ??i, c?n ti?n hành m?t cách b?n v?ng và lau dài, kh?ng th? v?i vàng, ph?i n?m v?ng ph??ng cham chính tr? v?ng m?t cách ?úng ??n, ph?i kiên trì s? l?nh ??o c?a ??ng C?ng s?n, ??ng th?i ph?i phát huy m?nh m? tinh th?n sáng t?o khai thác c?a qu?n chúng nhan dan.

Giáo s? Vi?n nghiên c?u xay d?ng ??ng thu?c H?c vi?n Chính tr? qu?c gia H? Chí Minh Vi?t Nam Nguy?n M?nh Hà cho bi?t, hai n??c Trung-Vi?t ??u là n??c x? h?i ch? ngh?a, tuy ph??ng h??ng phát tri?n gi?ng nhau, nh?ng con ???ng c? th? l?i khác nhau, c?n ph?i th?ng qua vi?c tham gia nh?ng cu?c h?i th?o nh? th? này ?? t?ng c??ng giao l?u qua, ??ng th?i ?? xu?t hai bên s?m t? ch?c nhan l?c ?? biên so?n Biên niên s? c?a hai ??ng, t?ng k?t nh?ng thành t?u l?ch s? mà hai ??ng ?? ??t ???c nh?m t?ng c??ng giao l?u và h?c h?i l?n nhau.